Parler du coranavirus aux enfants

Gérer et bien appréhender les questions sensibles

Durant ce confinement, Internet est une ressource précieuse. Il permet de garder contact, de maintenir du lien avec sa famille et ses proches. C’est aussi un remarquable outil d’information mais qui nécessite, comme tous les outils, de bien savoir s’en servir. 

Surtout dans cette période de confinement où le numérique prend une place encore plus importante dans le quotidien. 

Nous vous proposons aujourd’hui de mieux appréhender le Web, de débusquer la fake news, de mieux cerner les enjeux de vos usages et ceux de toute la famille.  

Tout d’abord, pour bien s’informer sur le Coronavirus, voici les sites à consulter : 

Pour des informations d’actualité 

Pour une information générale sur le Coronavirus, la FAQ de l’Organisation Mondiale de la Santé est idéale : cliquer ici

Enfin pour du plus local : 

Pour les enfants et les jeunes  :

- et ici en vidéo pour les ados : 

On ne peut que vous inviter à vous méfier des réseaux sociaux. Souvenez-vous du nombre de « tontons haut-placés », « d’amis qui savaient de source sûre » apparus la semaine dernière avant les annonces gouvernementales. Le Coronavirus continue ainsi de susciter un flot ininterrompu de fausses informations. 

On vous présente donc vos nouveaux meilleurs amis pour les traquer :

Au-delà de la vigilance qu’appelle l’information sur le Coronavirus, si vous voulez allez plus loin et revoir ensemble comment utiliser Internet et interroger sa place à la maison

Guide de la famille tout écran https://www.clemi.fr/fileadmin/user_upload/espace_familles/guide_emi_la_famille_tout_ecran.pdf

Vous pourrez y piocher les réponses à de nombreuses questions, réviser vos idées reçues

- Pour vos ados, ils pourront se tester en chasseur de fake news www.geoado.com/hors-series/teste-toi-fake-news/

  Vous pouvez vous lancer un défi en famille !

Source : site éducation positive, Editions les Arènes

Pour aller plus loin, retrouvez les recommandations d’Hélène ROMANO : Pourquoi et comment parler du Coronavirus aux enfants ? (sur le site www.lassmat.fr )
Hélène ROMANO est psychologue et psychothérapeute spécialisée dans la prise en charge des personnes blessées psychiquement, tout particulièrement des enfants.
https://www.lassmat.fr/etre-assmat/techniques-professionnelles/il-faut-parler-du-coronavirus-aux-enfants

Un peu de théorie pour une meilleure pratique :-)

Afin de conjuguer au mieux cette période inédite et étrange, voici quelques infos sur nos besoins :

Et pour bien vivre tous les moments de la journée, il vaut mieux connaître les rythmes de l’enfant. 

Source site : https://www.echosciences-auvergne.fr/

Surtout, n’ayez pas peur de l’ennui. Une « bonne journée » n’est pas une journée où les enfants sont toujours occupés.
=> Claire LECONTE (professeur émérite de psychologique de l’éducation) : « On a trop souvent tendance à penser qu'il s'agit d'un sentiment péjoratif, lié à la lassitude, à l’inaction. Pourtant, ne rien faire est une activité à part entière ! Il est primordial de prendre du temps pour soi, et cela vaut aussi pour un enfant. C’est l’occasion de faire travailler son imaginaire, sans quoi, il serait vide. Ces moments vont aussi lui permettre d’enrichir sa capacité d’observation, il verra des choses que d’autres ne voient pas, et en grandissant, il développera une perception plus sensible. Il sera aussi plus attentif, et à défaut de tout faire vite, il fera les choses bien »

Il est important de garder un emploi du temps pendant les jours « d’école »

Source : Céline Veitmann – facilitatrice d’apprentissages